一点，一点也看不出是热衷于成绩的人!

“同桌你这是……”

林枝春总觉得自己可能误会了什么，于是还是决定出口问询一下。

可一句“同桌你这是干什么”还没说完，陆在野冷淡的声音就已经想起，再自然不过地接话道，“查个成绩。”

???

林枝春小小地震惊了下，脸上表情不外乎是“原来你也会在意这种俗世功名”。

相比之下，陆在野就十分淡定了，边从抽屉里抽出《古文欣赏》，边补充了句，“查语文成绩。”

“哦。”，林枝春惯性般地点头。

可点完头后就觉得更不对了。

查语文成绩干什么?

还有怎么忽然就看起了《古文欣赏》?

“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰，余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替……”

可不等林枝春再问，陆在野朗朗书声，已经在教室里传开。

少年声线四平八稳，不急不缓，很是中听。

说起来，这还是她第一次见陆在野正儿八经的念书。

紧接着，教室里响起了道比林枝春刚才显得更不可思议的说话声，“陆哥，你这是在干什么?”

王敢离他俩座位坐得很近，属于一有什么风吹草低就能发现的位置。

此时，他不可置信地指着陆在野手中的书，咬着手指道，“这还没开始早读，我陆哥就开始以身作则地读起了书!”

“闭嘴。”

陆在野冷冷瞥他一眼，大有一种“他再多说一句，书就扔他脸上去”的架势在。

王敢赶忙做了个“缝嘴”的手势。

一直到早读课结束后，才撬到这突如其来的反常背后真正的原因。

受着林枝春和王敢两人好奇的目光，陆在野稍显不耐地往后一靠，抹了把脸说道，“老余说不换座位两个条件。”

“一，语文九十分以上，二，《离骚》给背了。”

要求背的还是完整版《离骚》，从“帝高阳之苗裔兮”开始的那种。

……

王敢这才明白过来，敢情他陆哥这是为爱背《离骚》啊。

可歌可泣，可歌可泣!

作者有话说：

斯南格和吸引效应理论都是我编的，不用较真~

感谢那个可可爱爱但我打不出来表情的同学，给我投的营养液~

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【怎么，两个人是会分开吗】