那如果不是郑隽，谁还能拿到她的论文？

尤老师皱眉匆匆告别郑隽，回到办公室，翻找了一会儿桌面，猛地抬起头。

之前他放在一旁的论文不见了。

这天下班时，尤老师特意去保卫处以有重要物品东西放在办公室找不到了为借口查了下监控。

看到方凯的那一刻，他神情复杂。

他本以为是郑隽，谁知道人家根本就没和他计较，是这小子愣是把事情捅上去闹大了！

“喂，您好，请问是方凯同学的家长吗？”

尤老师别的没办法，却掌握了一招：喊家长。

竞赛的校内选拔本来算不上什么大事，偏偏有方凯前后的推波助澜，在同学们之中闹了好几天笑话，引起不少关注。

几乎到了周五，一整周要过去了，这些笑话才停歇。

郑隽和班上其他同学去柯老师那边上课，她也第一次见到了据说对她很赏识的柯老师。

和传言中什么“慧眼识英才”事件中温和的形象不一样，上课时柯老师异常毒舌。

“这题我讲过几次了吧？宋知舟，你怎么还在错！你高一时我就给你在4月讲过，你怎么就是记不住？”

宋知舟低下头不敢反驳，就认真听着。

“柴雅暄，这道题回去，找五十道同类变式写了明天给我，怎么原题会写，转变一下就不会了？”

柴雅暄一下子蔫儿了，只是小声道，“柯老师，五十道会不会太多了？”

“多？你要是不错那还能少点，错成这样你还想不写题！”

柴雅暄也闭嘴了。

他们两个前三的都被训得不行，后面的更不必说，方凯都被点了好几次。

过去大家被柯毒舌一视同仁地毒舌，但这次课他们却发现不一样了。

但凡他们有做不出来的、五分钟内来不及完整做出的题，柯老师都会点郑隽上去做，她还都做出来了！

“哎，方凯你不行啊，郑隽，你上来做一下。”

“杨彦怀，认真点！总是犯这样马虎的错，你是今天没吃饱饭吗？脑子都扔食堂垃圾桶去了？看看郑隽写的多好！”

“郑隽，你来改一下这道题，想想如果出个变形的还能怎么考？大家不要只是写题，偶尔也得考虑一下出题人的思路。”