拉齐校长恶狠狠地站在2班教室门前张望。

果然是未经他同意就搞了个合唱团啊！

“还情景剧，我呸，这是情景剧？”这哪来的代课老师，主意大得很，真是一点都不把他这个校长放在眼里啊！

他心中唾骂，在看到学生们精神状态极好的配合后，最终还是沉默地没有进去指责他们。

回到教室。

马修老师上课会关注每一个孩子，音乐无国界，在语言的障碍被消减后，课堂的气氛前所未有的热烈。

大家意犹未尽地结束了合唱团的课。

马修老师说以后会让他们和一班的学生一起练习……在晚上。

他们的房间只隔了一道门，晚上的时间充裕的很，完全可以聚集起来一起练习。

2班学生轻松地想，他们终于有机会更近距离的接触学长学姐们了。

马修每晚都会教他们自己写的简单歌曲。

例如——

“我们是池塘畔底辅育院的精英。”

“正因如此我们才令人伤透脑筋。”

这不算伟大艺术却能吸引同学。

想要达到远大目标需要上级支持。

他得想办法让拉齐校长同意此事。

他敲开了校长室的门。

拉齐校长摘下眼镜，斜睨着他说：“什么？组合唱团？”

“可怜的马修，你到现在还搞不清楚状况。”

“合唱团？您若能教会他们唱歌，那我就是王八！”

“我说的是一班的学生。”

马修立马摆手，“校长，拜托请别说您是王什么。”

拉齐校长面无表情地站起来：“为什么？”